Menu
Alles over onderwijs

Heliomare heeft op verschillende locaties in Noord-Holland scholen voor (voortgezet) speciaal onderwijs en beroepsopleidingen. Leerlingen en studenten leren en ontwikkelen zich in hun eigen tempo en op de manier die voor hun het best passend is.

Revalidatie en behandeling

Kinderen, jongeren en volwassenen kunnen bij ons terecht voor medisch specialistische revalidatie. Voor volwassenen kan dat door opname (klinisch) of poliklinische behandeling. Kinderen en jongeren kunnen een poliklinisch traject doorlopen, ook als zij bij ons op school zitten. Daarnaast is voor mensen met hersenletsel behandeling of begeleiding mogelijk als zij al een revalidatietraject achter de rug hebben.

Arbeidsintegratie bij Heliomare

Iedereen met vragen over arbeids(re-)integratie kan bij ons terecht voor ondersteuning en begeleiding als u. Bijvoorbeeld als u: werk heeft maar dreigt uit te vallen door ziekte of een ongeval; werk heeft en door ziekte of ongeval bent uitgevallen; geen werk heeft, een uitkering ontvangt en weer wil werken óf een vraag heeft over arbeid of werken.

Bewegen en Sport bij Heliomare

Iedereen kan sporten, onafhankelijk van beperking, aandoening of tijdelijke blessure. Ons Beweeg- en sportcentrum is voor iedereen, met of zonder handicap, beperking of blessure. Wij zijn gespecialiseerd in medische fitness voor mensen met niet-aangeboren hersenletsel (NAH), een hoge bloeddruk of overgewicht. Volgt u bij ons een revalidatiebehandeling, dan is bewegen en sporten daarvan een belangrijk onderdeel.

Thuiszitten van school doe je niet voor de lol

Eva Jansen deskundige Heliomare Interventieteam Thuiszitters (HITT)

Niet alle kinderen of jongeren passen op een reguliere school of op een school voor speciaal onderwijs. Het kan zijn dat zij daardoor 'thuis komen te zitten'. Omdat wij bij Heliomare weten dat heel veel mogelijk is en ieder kind een kans verdient zich te ontwikkelen en te leren, hebben wij een team dat zich met deze 'thuiszitters' bezighoudt. En ik werk als deskundige in dat team. We noemen dat het Heliomare Interventieteam Thuiszitters (HITT).

Mijn naam is Eva en ik ga dagelijks op pad naar kinderen en jongeren in Noord-Holland. De redenen waarom zij niet naar school gaan hebben zich vaak opgestapeld, waardoor je van een probleem kunt spreken. De meeste jongeren hebben te maken met autisme, angst en/of depressie. En daarnaast ook hoogbegaafdheid of lichamelijke klachten waardoor het niet lukt om naar school te gaan.

Hoe kan mijn dag eruit zien?

Ik start met een kort ritje met de auto, richting een klein dorpje in de buurt van mijn woonplaats, naar mijn eerste afspraak met een jongere.

Hoe het begon: Wij starten altijd met een kennismaking met ouders en de jongere, en ik kan je vertellen dat het best lastig kennismaken is als de jongere verstopt blijft op zijn of haar kamer. Dat was destijds het geval bij dit gezin. Na een leuk, vlot gesprek en een goede kennismaking met fijne en zeer betrokken ouders hebben we afgesproken dat ik heel laagdrempelig ga inzetten, dus nog helemaal niet met school (dat woord ├╝berhaupt niet noemen). Waar werd de jongere blij van? Gamen en gezelschapsspelletjes. Zo gezegd, zo gedaan: bij de eerste afspraak met de jongere heb ik het hele uur spelletjes gespeeld. Wat heb ik toch een leuke baan! Wel steeds verloren (balen!), maar goed, het eerste contact was gelegd. Die insteek heeft gemaakt dat ik de volgende keren het wel over school kon hebben en dat de jongere zelfs iets aan school heeft gedaan! Zo ook weer vandaag. De jongere is aan de slag gegaan met Nederlands, en we hebben een planning gemaakt voor de komende week, zodat hij ook zelfstandig aan de slag kan. Wat een verschil met onze eerste afspraak. Een enorme groei heeft deze jongere laten zien.

Langzamerhand schoolwerk oppakken

Vervolgens stap ik weer in de auto om naar de volgende leerling te gaan. Na een periode waarbij hulpverlening echt voorliggend was en er voor deze jongere echt geen ruimte in haar hoofd was voor school of iets wat daarmee te maken had, hebben we tijdens het laatste overleg afgesproken dat er nu langzamerhand weer plek is om iets van school op te gaan pakken. Het is goed om haar weer te zien. Ze is gegroeid door de hulp die ze gehad heeft en gelukkig blijft er ook nog hulpverlening betrokken. Na mijn vraag hoe het met haar is en wat voor cijfer ze zichzelf geeft op de emotie thermometer (oefff, gelukkig hoger dan de vorige keer), starten we nu met wiskunde. Ze maakt wat sommen en vervolgens spreken we af dat ze nog een ander moment in de week wat sommen maakt, voordat ik er volgende week weer ben.

Vandaag is mijn halve werkdag, dus ik rij naar huis en ik kan nog net even de verslagen van de gesprekken schrijven en mailen naar alle betrokkenen, voordat ik mijn eigen kinderen van school ga halen.

 

Deel dit bericht
Terug naar boven
Deze website maakt gebruik van cookies

Heliomare plaatst cookies om de website goed te laten werken en om de website te verbeteren. Deze cookies verzamelen geen persoonsgegevens. Meer informatie vindt u in ons cookiebeleid. Maak uw keuze of u de cookies accepteert.

Heliomare plaatst cookies om de website goed te laten werken en om de website te verbeteren. Meer informatie vindt u in ons cookiebeleid. Maak uw keuze of u de cookies accepteert.